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　　在開展拓展訓(xùn)練項目的時候經(jīng)常有會發(fā)生這樣的情況，很多人在項目中往往會注重個人或小團隊的“得失”，而忽略了大團隊的“成功”。錦州培訓(xùn)認為，比如說，在拓展訓(xùn)練中的合力制勝七巧板項目中，往往有小組過于注重本小組的得分而在七巧板上爆發(fā)“爭奪戰(zhàn)”。
　　那么在拓展訓(xùn)練中項目中怎樣避免出現(xiàn)個人與團隊之間的不協(xié)調(diào)呢？一般情況下，在開展拓展訓(xùn)練項目之前，教練都會講清楚項目的規(guī)則流程，在開展項目過程中，很多時候就有部門學(xué)員“不由自主”地背離團隊，搞小集體主義，團隊目標(biāo)漸而拋之腦后了。在工作實踐中總結(jié)了解到團隊項目開展的不理想，很多時候是因為沒有一個“領(lǐng)頭人”，我們簡言之領(lǐng)導(dǎo)。錦州培訓(xùn)認為，拓展訓(xùn)練團隊項目開展在一個領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走向成功會簡單得多，好的領(lǐng)導(dǎo)會使項目開展的時間大為縮短。
　　另外，團隊項目過程中，個人應(yīng)該有較強的團隊意識。沒有這樣一個好的意識，在項目的開展過程中，很多時候會迷失，不知如何區(qū)分什么是團隊目標(biāo)，什么是個人（小組）目標(biāo)。錦州培訓(xùn)認為，通過拓展訓(xùn)練，學(xué)員能夠很好地理解為什么需要團隊，為什么個人在團隊中，應(yīng)以團隊為重，為團隊貢獻一份力量就是為自己為個人的成長前進了一步。
　　拓展訓(xùn)練旨在訓(xùn)練中加強學(xué)員團隊意識并在工作中能夠?qū)嶋H應(yīng)用，正確區(qū)分團隊與個人之間的利益關(guān)系。通過拓展訓(xùn)練項目的開展，使員工更好地去協(xié)調(diào)團隊與個人之間的關(guān)系。